Я была старшей из пятерых детей в семье Мой отец много лет работал вдали от дома, и всей домашней работой приходилось заниматься маме. Я видела, что мама переутомлялась и что ей было трудно, поэтому в третьем классе я бросила школу и стала помогать матери с работой дома и на ферме. Часто я так уставала, что у меня болело все тело, и я думала, что такая жизнь уж слишком тяжела. Потом мой двоюродный брат поступил в университет, и вся семья была очень рада. Мои родители часто хвалили его, ведь он чего-то добился. Тогда я подумала, что за всю свою жизнь я так и не получила хорошего образования и не имела возможности реализовать себя, но в будущем, когда у меня будут свои дети, я обязательно выращу их выдающимися людьми, чтобы мы могли вырваться из этой суровой жизни, полной тяжелого труда, и завоевать восхищение и уважение родственников и соседей к чести нашей семьи.

Я вышла замуж и родила двоих детей. Когда они учились в начальной школе, моя мама уверовала в Бога. Иногда она молилась вместе с ними, и они даже научили ее читать. Но в то время я всей душой желала, чтобы мои дети учились, так что, увидев это, сказала маме: «Ты можешь верить во что хочешь, но не устраивай собраний с моими детьми и не мешай им учиться». Позже я тоже приняла Божью работу последних дней, но уделяла особое внимание учебе и оценкам своих детей, поэтому даже когда изредка посещала собрания, делала это только «для галочки». Чтобы заработать больше денег на хорошее образование для детей, мы с мужем ездили по округе и собирали вторсырье. Каждый день я работала с утра до ночи и уставала так, что у меня болело все тело. Но я не позволяла себе отдыхать. Я думала лишь об одном: «Как бы мне ни было трудно, я должна дать детям хорошее образование, чтобы в будущем они могли поступить в престижный университет и иметь хорошие перспективы. Пусть я выбиваюсь из сил, это того стоит!»

Как-то я приехала домой повидать детей и, услышав от мамы, что мой сын стал учиться хуже, ужасно разозлилась. Я долго упрекала сына: «Думаешь, мне легко даются эти деньги? Все смотрят сверху вниз на тех, кто собирает хлам. Разве я терплю все это не ради вас? Если вы не будете старательно учиться, что из вас выйдет?» Сын расплакался и сказал: «Мама, я поступил плохо». После я стала бояться, что мама не справляется с моими двумя детьми, и это плохо повлияет на их учебу и оценки. Поэтому я сняла жилье рядом со школой, где учились мои дети, и организовала там небольшой бизнес, пользуясь возможностью следить за учебой своих детей до самого их поступления в университет. Все эти годы я думала только о детях. Я пристально следила за их учебой, чтобы они были готовы к поступлению, и у них не было ни секунды свободного времени. Если они немного задерживались в ванной, я приказывала им поторопиться. Если иногда они хотели пойти поиграть или отдохнуть перед телевизором, я отчитывала их: «Посмотрите на своего дядю. Он поступил в известный университет и нашел респектабельную работу. Все родственники и соседи восхищаются им. Берите с него пример. Если вы не потерпите сейчас и не выучитесь, откуда у вас возьмется хорошая жизнь потом? Как говорится, „Ты должен претерпеть большие страдания, чтобы оказаться на вершине“». Иногда я даже рассказывала им известные истории о людях, которые прилежно учились, чтобы они уделяли больше внимания учебе. Дети сокрушенно отвечали: «Мама, хватит. Мы уже наизусть знаем все твои слова. Успокойся, ради тебя мы обязательно поступим в университет!» В то время я каждый день вставала в пять утра и делала завтрак, а вечером, чтобы сэкономить детям время, готовила им ужин и относила его в школу. Поздно вечером, закончив самостоятельные занятия в школе, они возвращались домой и продолжали учиться. Я боялась, что они обленятся, поэтому часто сидела с ними до полуночи. В повседневной жизни я также всячески старалась улучшить их питание. Я услышала, что суп из карасей полезен для мозга, и часто готовила его детям. Я даже покупала им специальное молоко и тоник для мозга. Каждый день они должны были съедать по яйцу от кур свободного выгула. Каждый раз, когда я узнавала о каком-нибудь продукте, полезном для детского организма, я покупала его. Я делала это для того, чтобы сын стал умнее и сдавал экзамены лучше. Дети учились действительно прилежно и стали получать более высокие оценки. Моя дочь наконец поступила в университет, а оценки сына на предварительном экзамене были среди лучших. Я очень обрадовалась и думала, что если так пойдет и дальше, сын без проблем поступит в престижный университет. После этого я стала еще пристальнее следить за сыном.

Приближались вступительные экзамены в университет, и сын стал плохо спать по ночам из-за нервного напряжения. В итоге он заболел, у него поднялась температура, и он начал кашлять. Лекарства и уколы не помогли, и он учился всё хуже и хуже. Это причиняло мне сильную боль. Я боялась, что его организм не выдержит, если он продолжит заниматься, но решающий момент был еще впереди. Сын все не выздоравливал, и его оценки снижались. Откуда у него возьмутся хорошие перспективы в будущем? Если он не сдаст экзамены, не будут ли напрасными мои усилия за последние несколько лет? Неприемлемо. Чтобы мой сын получил хорошую оценку и мог рассчитывать на хорошие перспективы в будущем, я должна была и дальше заставлять его заниматься больше. И вот каждый день я садилась в изголовье кровати и наблюдала, как сын занимается. Заметив, что я смотрю на него в упор, он беспомощно сказал: «Если у меня когда-нибудь будут дети, я ни за что не буду воспитывать их так, как ты — нас. Я буду давать им свободу и позволять им играть в баскетбол или пинг-понг». Его слова ранили мое сердце, но, чтобы он выделялся и хорошо жил в будущем, я должна была так поступать. Сын все не выздоравливал, и я сильно встревожилась. Я подумала: «Если сын не поправится к вступительным экзаменам, болезнь точно повлияет на его результаты. Если вдруг он не сдаст экзамены, не будут ли напрасными все мои прошлые усилия? Наши родственники и соседи обязательно поднимут меня на смех. Я приложила столько усилий и заплатила такую высокую цену, но в итоге остаюсь ни с чем. Что будет с моей репутацией?» Чтобы как можно скорее вылечить сына, я стала обращаться к врачам со всей округи за лекарствами, но болезнь всё не проходила. Каждый день мое лицо всё больше искажалось от беспокойства, я тяжело вздыхала, думая только о том, когда же сыну станет лучше. Окончательно зайдя в тупик, я вспомнила, что я христианка и что мне следует вверить эти трудности Богу и уповать на Него. Тогда я стала молиться Богу: «Боже, моему сыну давали лекарства и делали инъекции от болезни, но ему так и не стало лучше. Вступительные экзамены в университет уже скоро, и я не знаю, что делать. Боже, прошу, сделай так, чтобы мой сын поскорее выздоровел». Как-то вечером во время прогулки я встретила одну из сестер. Она спросила меня о моем состоянии в последнее время. Я рассказала сестре о своих страданиях, и она побеседовала со мной, сказав мне такие слова: «Мы веруем в Бога. Ты должна вверить Богу учебу и здоровье твоего сына — оставь Богу заботу об этом». Сестра даже прочитала мне отрывок из Божьих слов: «Участь человека находится под контролем рук Божьих. Ты не способен контролировать себя: несмотря на постоянную суету и заботу о самом себе, человек так и остается неспособным себя контролировать. Если бы ты знал, что ждет тебя в будущем, если бы мог контролировать собственную участь, остался бы ты при этом творением?.. Итак, независимо от того, как Бог судит и обличает человека, все существует ради спасения человека. Даже если Он лишает человека плотских надежд, это делается ради очищения человека, а очищение человека совершается ради того, чтобы он мог выжить. Место назначения человека — в руках Создателя, так как же человек может контролировать самого себя?» (Слово, том I. Божье явление и работа. Восстановление нормальной жизни человека и введение его в прекрасное место назначения). Услышав Божьи слова, я поняла, что Бог отмерил сотворенному существу, сколько страданий ему перенести и сколько благословений получить в его жизни. Никто не может этого изменить. Люди смотрят на все в заботах о своей судьбе и будущих перспективах, они суетятся и хлопочут ради славы и прибыли, но сколько бы денег они ни зарабатывали и каким бы престижным ни было их образование, они не могут изменить ни своей судьбы, ни чужой. Я подумала, что в погоне за высоким положением, честью моей фамилии и роскошной жизнью я переложила на детей мечты, которых я сама не сумела осуществить, потратив на эти мечты столько сил. Чтобы дать им хорошее образование, мы с мужем не жалели сил, зарабатывая деньги, и, даже падая от усталости, продолжали трудиться. Все страдания и усталость стоили того, лишь бы наши дети выделялись на общем фоне. Я не давала детям свободы, чтобы они поступили в престижные университеты. Нервы моего сына сильно расшатались, но он не смел сказать ни слова, даже когда не мог спать. Я наблюдала, как он занимается, даже когда он кашлял и болел. Я загнала сына в стресс и подвергала его невыразимым мучениям. Я контролировала его и стремилась изменить его судьбу, будучи непокорной всевластию и обустройствам Бога. Это был мятеж против Бога! Поняв это, я стала молиться Богу и говорила, что готова вверить Ему будущие перспективы сына, и неважно, поступит он в университет или нет; будь что будет, но я никогда больше не стану так давить на сына. После этого и у меня стало легче на душе. Всего через несколько дней я узнала, что один мальчик, живший на третьем этаже нашего дома, вдруг потерял рассудок из-за напряженной учебы на третьем курсе. День и ночь он кричал на своих родителей: «Это вы испортили мне жизнь! Это вы испортили мне жизнь!» Тогда мне стало очень страшно, и все моменты, когда я заставляла сына заниматься, вставали у меня перед глазами, как кадры из фильма. Я забеспокоилась: если я и дальше буду заставлять сына вот так заниматься, не случится ли с ним то же, что и с тем мальчиком? Я подумала: «Нельзя и дальше заставлять ребенка перетруждаться». С того момента я начала регулярно ходить на собрания, есть и пить Божьи слова, и я больше никогда не вынуждала сына заниматься.

Потом мой сын неожиданно поступил в престижный университет. Я очень обрадовалась, но когда момент счастья прошел, меня охватили сомнения. Ведь, читая Божьи слова, я также поняла, что знания несут в себе множество атеистических мыслей и воззрений. Чем больше знаний приобретает человек, тем больше оп получает сатанинского яда. Из-за таких вещей люди отдаляются от Бога и отрицают Его, в итоге лишаясь Его спасения. Если мой сын будет несколько лет учиться в университете и впитает множество сатанинских заблуждений, ему будет трудно предстать перед Богом, поэтому я решила по его возвращении провести с ним собрание и побудить его есть и пить Божьи слова, чтобы он не слишком отдалялся от Бога. Я подумала о том, что в детстве мои сын и дочь верили в Бога, даже молились и проводили собрания с моей матерью, но в то время я всей душой желала, чтобы мои дети получили хорошее образование, и не хотела приводить их к Богу. Теперь я увидела, что катастрофа становилась все ближе. Мои дети не верили в Бога, и Божьей заботы и защиты у них тоже не было, — возможно, однажды они столкнутся с бедой и умрут. Я хотела, чтобы мои дети знали Евангелие и предстали перед Богом. И вот, когда они вернулись домой на каникулы, я стала читать им Божьи слова. Когда я читала им Божьи слова, они слушали, но, как только я заикнулась о собрании, сын сказал, что не хочет его проводить. Он все отмахивался от меня: «Я слишком занят! Мне было нелегко достичь того, что у меня есть сейчас. Если я не буду усердно заниматься, будет ли хорошей моя жизнь? Сейчас такая жесткая конкуренция, что найти достойную работу нелегко. Я что-то не пойму. Я уже получил степень магистра и учусь в докторантуре — разве не этого ты всегда хотела? Я вот-вот добьюсь успеха и признания и наконец заживу хорошо. Ты должна радоваться за меня. Почему-то кажется, что ты стала другим человеком и велишь мне отступить в последний момент». Услышав это от сына, я ощутила неописуемую горечь. Каждое его слово было отголоском того, что я внушала ему изо дня в день. Особенно сейчас, занимаясь своей диссертацией, сын каждый вечер засиживался допоздна. Ему было только за двадцать, но он уже стал лысеть. Видя, как измотан мой сын, я тревожилась и расстраивалась и ненавидела себя одну за то, как я всю жизнь воспитывала ребенка. Да, я сделала его незаурядным, но он отдалился от Бога.

Потом я задумалась: я сделала всё возможное, чтобы заставить детей гнаться за знаниями, славой и прибылью, я сосредоточилась на том, чтобы вырастить их талантливыми людьми, но что я дала детям в итоге? Дала ли я им истинное счастье? Однажды, в час духовного посвящения, я прочла отрывок из Божьих слов: «Можно обсуждать два аспекта бремени, налагаемого семьей. Одним из них являются родительские ожидания. У каждого родителя или старшего родственника имеются свои ожидания, большие и малые, в отношении своих детей. Они надеются, что их дети будут усердно учиться, хорошо себя вести, преуспевать в школе, станут отличниками и не будут лениться. Они хотят, чтобы их детей уважали учителя и одноклассники, а их оценки были не ниже 80. Если ребенку поставят 60, его побьют, а если меньше 60, то в качестве наказания его заставят стоять в углу, думая о своем поведении. Его лишат обеда, не разрешат спать, смотреть телевизор или играть на компьютере, и так и не купят ему обещанную ранее красивую одежду или игрушку. Каждый родитель чего-то ожидает от своих детей и возлагает на них большие надежды. Родители надеются, что их дети добьются успеха в жизни, быстро поднимутся по карьерной лестнице и прославят свою семью и своих предков... В то же время такие родительские желания невольно оказывают на детей неблагоприятный эффект. Какой же? (Давление.) Давление, а что еще? (Бремя.) Они оказывают на детей давление и становятся их оковами. Поскольку у родителей есть ожидания в отношении своих детей, они будут дисциплинировать, направлять и обучать их в соответствии с этими ожиданиями; они даже пойдут на жертвы и будут тратиться на детей, лишь бы те оправдали их ожидания. Например, родители надеются, что их дети будут преуспевать в школе, станут лучшими в классе, будут сдавать все тесты не меньше чем на 90 баллов, всегда будут первыми из первых или, в худшем случае, никогда не опустятся ниже пятого места. Выразив эти ожидания, не идут ли родители на определенные жертвы, чтобы помочь детям достичь этих целей? (Идут.) Ради достижения этих целей дети будут вставать рано утром, чтобы повторить уроки и выучить тексты, и родители также будут рано вставать, чтобы проследить за ними. В жаркие дни они будут обмахивать детей, готовить им холодные напитки или покупать им мороженое. Они будут вставать ни свет ни заря, чтобы приготовить для детей соевое молоко, жареные хлебцы и яйца. Родители будут особенно настойчивы во время экзаменов, заставляя ребенка съесть жареный хлебец и два яйца, надеясь, что это поможет ему набрать 100 баллов. Если ты скажешь: „Я не могу съесть все это, мне достаточно одного яйца“, они ответят: „Глупое дитя, если ты съешь только одно яйцо, ты наберешь не больше десяти баллов. Съешь еще одно за маму. Постарайся; если тебе удастся съесть это, ты получишь сто баллов“. Ребенок говорит: „Я только что встал и еще не могу есть“. „Нет, ты должен это съесть! Веди себя хорошо и слушай свою маму. Мама делает это ради твоего блага, так что давай, съешь это ради нее“. Ребенок размышляет: „Мама так обо мне заботится. Все, что она делает, — для моего блага, поэтому я съем это“. Он съедает яйцо, но что он впитывает на самом деле? Давление, неохоту и нежелание. Еда хороша, ожидания матери высоки, и с точки зрения человечности и совести их следует принять, но с точки зрения разума ребенку следует сопротивляться такой любви и не принимать такое обращение... Бывает и так, что родители возлагают особые надежды на своих детей, надеясь, что те смогут превзойти их, и даже надеются, что дети смогут исполнить желание, которое сами они не смогли осуществить. Скажем, родители хотели стать танцорами, но по разным причинам, например, из-за условий, в которых прошло их детство, или по семейным обстоятельствам они так и не смогли осуществить это желание. Тогда они проецируют это желание на тебя. Помимо того, что ты должен быть в числе лучших учеников и поступить в престижный вуз, они записывают тебя еще и на уроки танцев. Они заставляют тебя изучать различные танцевальные стили в свободное от занятий время, учиться большему на уроках танцев, больше тренироваться дома и быть лучшим в своем классе. В результате получается, что ты должен не только поступить в престижный вуз, но и стать танцором. Ты оказываешься перед выбором: либо стать танцором, либо поступить в престижный вуз, потом в аспирантуру, и, наконец, получить докторскую степень. Ты можешь выбрать только один из этих двух путей. С одной стороны, в своих ожиданиях они надеются, что ты будешь хорошо учиться в школе, поступишь в престижный вуз, выделишься среди сверстников и в будущем добьешься процветания и славы. С другой, они проецируют на тебя свои неосуществленные желания, надеясь, что ты сможешь исполнить эти желания за них. Таким образом, с точки зрения учебы или будущей карьеры на тебя одновременно возлагаются два бремени. С одной стороны, ты должен оправдать родительские ожидания и отблагодарить их за все, что они для тебя сделали, выделиться среди своих сверстников и обеспечить своим родителям хорошую жизнь. С другой стороны, тебе нужно осуществить мечты, которые им не удалось осуществить в юности, и помочь им реализовать свои желания. Разве это не утомительно? (Так и есть.) Любого бремени из этих двух более чем достаточно; любое из них будет давить на тебя, не давая свободно дышать. Особенно в нынешнюю эпоху жесточайшей конкуренции разнообразие требований, которые родители предъявляют к своим детям, просто невыносимо, бесчеловечно и откровенно неразумно. Как это называют неверующие? Эмоциональный шантаж. Как бы это ни называли неверующие, они не могут решить эту проблему и не могут внятно разъяснить ее суть. Они называют это эмоциональным шантажом, а как мы это называем? (Оковы и бремя.) Мы называем это бременем. Обязан ли человек нести подобное бремя? (Нет.) Это нечто необязательное, дополнительная ноша, которую ты на себя взваливаешь. Это не часть тебя. Это не то, что присуще твоему телу, сердцу и душе, не то, в чем они нуждаются, а нечто навязанное. Это идет извне, а не изнутри тебя самого» (Слово, том VI. О стремлении к истине, часть 1. Как стремиться к истине (16)). Этот отрывок из Божьих слов поразил меня в самое сердце. Вот как я воспитала своих детей. Я верила, что с детства я должна была заниматься работой на ферме и сильно страдать, а все потому, что я плохо училась или не получила хорошего образования в молодости. И вот я переложила свои нереализованные желания на детей, настаивая, чтобы они усердно занимались и поступили в престижный университет ради хороших перспектив, возможности выделиться из толпы и чести нашей семьи. С этой целью я начала давить на детей, когда они были еще маленькими. В детстве они хотели молиться и ходить на собрания, но я боялась, что это затронет их учебу, поэтому не позволяла матери устраивать собрания с ними. Я не позволяла им играть, когда это было необходимо, и, стоило им получить оценку чуть ниже, я ругала их, внушала им неверные мысли и давила на них. Из-за напряжения перед вступительными экзаменами сын заболел, я испугалась, что в итоге его оценки снизятся, поэтому наблюдала за ним ежедневно, чтобы он не обленился. Я беспокоилась, что все наши усилия действительно пойдут прахом, если он не поступит. Я вправду давила на сына слишком сильно. Внешне казалось, что я делала все это ради сына, но на самом деле, нахваливая себя и стремясь к своим собственным идеалам и мечтам, я просто хотела, чтобы он поступил в престижный университет и выделялся из толпы. Сама того не замечая, я давила на сына и взвалила на него тяжкую ношу, будто заковав его в невидимые кандалы. Мой сын поступил в отличный университет, мои желания исполнились, мое лицо сияло от гордости, и мое тщеславие было удовлетворено, но всё же мой сын отдалился от Бога. Когда я хотела обсуждать с ним вопросы веры, он постоянно уходил от разговора, находил оправдания и говорил, что он не в настроении читать Божьи слова. Каждый день слава и богатство вели его за собой будто на поводке. Он неустанно думал о славе и богатстве и изо всех сил старался налаживать личные связи. Жизнь его была совсем безрадостной и изнурительной. И сделала сына таким я.

Потом я прочитала другие Божьи слова: «Например, когда твой ребенок был маленьким, ты постоянно поучал его: „Учись хорошо, поступи в вуз, постарайся попасть в аспирантуру или докторантуру, найди хорошую работу, подыщи себе хорошую пару для брака и создания семьи, и тогда твоя жизнь удастся“. Ты поучал и поощрял своего ребенка, всячески давил на него, и поэтому он стремился жить так, как ты говорил, и оправдал твои ожидания, как ты и хотел, — и теперь для него нет пути назад. Если благодаря вере ты постигнешь определенные истины и Божьи намерения, усвоишь правильные мысли и взгляды, а затем попытаешься сказать ребенку, чтобы он отбросил свои прежние устремления, то он, скорее всего, возразит тебе: „Разве я не делаю ровно то, чего ты от меня хотел? Разве не этому ты меня учил, когда я был маленьким? Разве ты не этого от меня требовал? Так почему ты сейчас говоришь мне прекратить? Разве я делаю что-то не так? Я добился того, чего ты хотел, я радуюсь тому, что имею, и ты за меня радуйся. Ты должен быть доволен и гордиться мной, разве не так?“ Что бы ты почувствовал, услышав такие слова? Как тебе на них реагировать — радостью или слезами? Разве ты не пожалел бы о том, как воспитывал своего ребенка? (Пожалел бы.) Но тут уже ничего не исправишь. Если бы ты воспитывал его иначе, если бы не давил на своего маленького ребенка и не учил его быть лучше других, стремиться к высоким должностям, большому заработку, почету, выгоде и статусу, а дал бы ребенку счастливое детство и просто позволил ему быть обычным хорошим человеком; если бы ты не требовал, чтобы он зарабатывал много денег, много развлекался и всячески воздавал своим родителям, а просил от своего ребенка лишь быть здоровым, счастливым и жить простой радостной жизнью, то, возможно, твой ребенок и смог бы разделить некоторые мысли и взгляды, которых ты стал придерживаться, когда уверовал в Бога. Может быть, тогда твой ребенок и жил бы счастливо, а жизнь и общество не так сильно на него давили бы. Хоть он и не обрел бы ни почета, ни выгоды, но на душе у него по крайней мере было бы радостно, спокойно и мирно. Однако в годы становления личности твоего ребенка ты непрестанно понукал и подталкивал его стремиться к знаниям, деньгам, почету и выгоде, и под твоим давлением ребенок работал над этим не покладая рук. В конце концов он обрел почет, выгоду и статус, стал лучше жить, больше развлекаться и зарабатывать — но его жизнь изнурительна. Каждый раз, когда ты видишься со своим ребенком, он выглядит усталым. Лишь приезжая в родительский дом, он осмеливается снять свою маску и сознаться, что он устал и хочет отдохнуть. Но едва выходя из дому, он опять надевает маску, и вот он уже будто другой человек. Ты смотришь на его усталое, несчастное лицо, и тебе его жаль, но ты не в силах ничего исправить. Твой ребенок уже не изменится. Как так получилось? Разве не из-за того, как ты его воспитывал? (Так и есть.) Очевидно, что ты сам привил своему ребенку все эти устремления; в детстве он ничего такого не знал и не хотел. Когда ты смотришь ему в лицо и видишь, во что превратилась его жизнь, разве ты не печалишься? (Печалюсь.) Но ты тут бессилен; тебе остается лишь сожалеть и сокрушаться. Тебе может казаться, что твой ребенок в полной власти сатаны, что его уже не вызволить, и ты не в силах его спасти. А все дело в том, что ты не выполнил свою родительскую повинность. Ты сам навредил своему ребенку и сбил его с пути своим неправильным воспитанием, наставлениями и теми ошибочными идеями, которые ты ему привил. Для твоего ребенка нет пути назад, и в итоге тебе остается лишь сожалеть о его судьбе. Ты беспомощно наблюдаешь, как страдает твой ребенок, развращенный этим злым обществом и обремененный жизненными трудностями, но ты никак не способен ему помочь. Ты можешь разве что предложить: „Приезжай домой почаще, а уж я буду готовить тебе всякую вкуснятину“. Но как еда поможет решить проблемы твоего ребенка? Она ничего не решит. Его мышление уже сформировалось, он стал зрелым человеком и не хочет освобождаться от достигнутого почета и статуса. Для твоего ребенка нет пути назад — он может лишь гнать вперед. Таков пагубный результат того, что родители неверно наставляют ребенка и внушают ему ложные идеи в период становления его личности» (Слово, том VI. О стремлении к истине, часть 1. Как стремиться к истине (19)). Я несколько раз перечитала этот отрывок из Божьих слов, каждый раз он поражал меня до глубины души, и мне было так грустно, что я проливала слезы сожаления. Я думала о том, что в детстве сын был невинен и верил в Бога, и что он был готов устраивать собрания с бабушкой. Но под влиянием сатанинских воззрений, таких как «Знание может изменить твою судьбу», «Ученый человек всегда стоит высоко в обществе», «Те, кто работает головой, правят теми, кто работает руками» и «Твоя судьба в твоих руках», я жаждала незаурядности и возвышения своей семьи. Поэтому я внушила эти мысли своему сыну и толкнула его в пучину знаний, после чего он посвятил всего себя погоне за славой, прибылью и статусом до такой степени, что уже не мог сам выпутаться. Я особо отметила следующие Божьи слова: «Тебе может казаться, что твой ребенок в полной власти сатаны, что его уже не вызволить, и ты не в силах его спасти. А все дело в том, что ты не выполнил свою родительскую повинность. Ты сам навредил своему ребенку и сбил его с пути своим неправильным воспитанием, наставлениями и теми ошибочными идеями, которые ты ему привил. Для твоего ребенка нет пути назад, и в итоге тебе остается лишь сожалеть о его судьбе». Бог беседовал именно о том настроении, в котором я пребывала в тот самый момент. Каждый раз, когда сын приезжал домой, я читала ему Божьи слова, но он всегда отметал их, находил всевозможные способы отвергнуть их и даже сказал, что я не даю ему двигаться вперед. Эти слова пронзили мое сердце. Я видела, как изо дня в день сын суетится и трудится ради славы и богатства. В таком раннем возрасте он уже начал лысеть и каждый день устало тащился на учебу, занимаясь до поздней ночи. Он старательно изучал мысли и увлечения своих научных руководителей и подстраивался под то, что нравилось им. Он ходил на цыпочках перед старшими, опасаясь сказать или сделать что-то не то, ведь они могли усложнить ему жизнь и испортить ему карьеру в будущем. Я наблюдала, как сын живет изо дня в день с маской на лице и как сильно он устает. В том, что он стал таким, была виновата я. Именно я поощряла сына в погоне за знаниями и навредила своему ребенку. Я поняла тогда, что это была не любовь к сыну; я вредила ему и принесла его в жертву собственным устремлениям к славе и богатству. Я видела в церкви ровесников и ровесниц моего сына. Они верили в Бога и стремились к истине, исполняя свой долг в церкви, они не увязали в яде сатаны и жили спокойно, счастливо, свободно и легко. Это заставило меня сожалеть еще больше. Если бы я не внушила эти мысли и воззрения сыну, возможно, он вырос бы другим, а не жил в такой боли и беспомощности, гонясь за славой и богатством, поднимаясь по карьерной лестнице и зарабатывая деньги. Когда я думала обо всем этом, меня переполняли угрызения совести и я ненавидела себя. Я стала размышлять: «Почему я хотела только одного — чтобы мои дети поступили в университет? Почему я была так непреклонна? В чем был источник проблемы?»

Однажды я прочитала такие Божьи слова: «С помощью почета и выгоды сатана контролирует мысли человека, пока все помыслы человека не будут о почете и выгоде. Люди прилагают все усилия ради почета и выгоды, претерпевают тяготы ради почета и выгоды, сносят унижение ради почета и выгоды, жертвуют всем, что имеют, ради почета и выгоды. Люди вынесут любое суждение или решение ради почета и выгоды. Таким способом сатана сковывает человека невидимыми оковами, и у него нет ни сил, ни мужества сбросить их. Поэтому люди, сами того не осознавая, несут эти оковы и с огромными трудностями неустанно бредут вперед. Ради этого почета и выгоды человечество удаляется от Бога, предает Его, и становится все более нечестивым. Вот так, в итоге, одно поколение за другим гибнет ради сатанинских почета и выгоды. Если взглянуть при этом на деяния сатаны, разве не омерзительны его коварные намерения? Возможно, сегодня вы еще не в состоянии раскусить коварные намерения сатаны, потому что полагаете, что без почета и выгоды нет жизни. Вы думаете, что, отвратившись от почета и выгоды, люди более не смогут увидеть лежащий перед ними путь, более не смогут разглядеть свои цели, их будущее покроется мраком, потускнеет и станет беспросветным» (Слово, том II. О познании Бога. Сам Бог, уникальный Бог VI). Из Божьих слов я поняла, что сатана использует славу и богатство, чтобы развращать людей, вводить их в заблуждение и вредить им. В итоге люди не видят ничего, кроме погони за славой и богатством. Я вспомнила, что, поскольку в молодости я не получила хорошего образования, я много страдала, когда старалась заработать, и часто мне приходилось терпеть чужие предрассудки. Замечая, что повсюду люди восхищаются теми, у кого есть знания и престиж, я завидовала им и думала, что не могу завоевать уважение людей лишь потому, что не обладаю знаниями, поэтому я возложила свои надежды на детей, желая, чтобы они осуществили мечты, которых не смогла реализовать я. Этому я посвящала всё свое время, и я заплатила высокую цену, ведь моя жизнь была горькой и утомительной. И сыну я тоже причинила боль и мучения. Потом, хоть мой сын и добился богатства и славы, он еще больше отдалился от Бога и лишился Божьего спасения последних дней. Тогда я поняла, что мое стремление к богатству и славе было чем-то вроде невидимых кандалов, в которые сатана заковал меня и моего сына. Сатана использовал славу и богатство, чтобы соблазнить и запутать нас, заставив нас упорно стремиться к славе и богатству без мыслей о поисках истины; сатана вел нас на поводке шаг за шагом, и мы были готовы страдать ради этого, все больше отдаляясь от Бога вплоть до того, что мы стали отрицать Бога и сатана поглотил нас. Это было темным намерением и планом сатаны. Я подумала о людях вокруг меня. Мой двоюродный брат поступил в университет, но родители были сильно недовольны, что он выбрал непрестижную специальность, и использовали свои связи, чтобы сменить ему факультет. В итоге ребенок жил в постоянном стрессе, не справлялся с учебой, а позднее у него случился нервный срыв. Потом он даже не мог привести в порядок собственную жизнь. Было также много других случаев, когда дети травились пестицидами или спрыгивали с крыш, потому что не могли хорошо учиться. Все эти трагические уроки стали для меня напоминанием и предостережением. На самом деле богатство и бедность людей всецело находится в Божьих руках. Слава и богатство не могут избавить нас от боли. Они могут лишь погрузить нас в пучину страданий. Ужасно видеть, как сатана вредит людям. В то же время я благодарю Бога за то, что через Его просвещение, наставления и руководство я выявила корень своих страданий и увидела, как опасны последствия погони за славой и богатством. Иначе я бы осталась в плену этой погони и сама бы не выпуталась. Это также помогло мне понять серьезное намерение Бога спасти людей. Я не могла и дальше поддаваться обману сатаны и позволять ему вредить мне — я хотела освободиться от оков славы и богатства и идти по пути поиска истины к спасению.

Потом я нашла правильный путь воспитания детей в Божьих словах. Всемогущий Бог говорит: «Если бы ты воспитывал его иначе, если бы не давил на своего маленького ребенка и не учил его быть лучше других, стремиться к высоким должностям, большому заработку, почету, выгоде и статусу, а дал бы ребенку счастливое детство и просто позволил ему быть обычным хорошим человеком; если бы ты не требовал, чтобы он зарабатывал много денег, много развлекался и всячески воздавал своим родителям, а просил от своего ребенка лишь быть здоровым, счастливым и жить простой радостной жизнью, то, возможно, твой ребенок и смог бы разделить некоторые мысли и взгляды, которых ты стал придерживаться, когда уверовал в Бога. Может быть, тогда твой ребенок и жил бы счастливо, а жизнь и общество не так сильно на него давили бы. Хоть он и не обрел бы ни почета, ни выгоды, но на душе у него по крайней мере было бы радостно, спокойно и мирно» (Слово, том VI. О стремлении к истине, часть 1. Как стремиться к истине (19)). Божьи слова указывают правильный путь воспитания детей: воспитывая детей, не нужно требовать, чтобы они стремились к знаниям, статусу, славе, богатству, карьерному росту или деньгам; нужно надеяться, что дети будут жить в счастье и здоровье, без напряжения, свободно и легко. Из Божьих слов я также поняла Божье намерение. Я и мои дети — мы все сотворенные существа, и наша судьба в Божьих руках. Наше предназначение и путь, по которому мы должны идти, подчиняются Божьему всевластию и обустройству; сами мы не можем их контролировать, и судьбы детей мне не изменить. Я могу лишь одно — молиться за своих детей, а когда они вернутся, читать им Божьи слова. Что же до того, предстанут ли они перед Богом в конце, — это зависит от Него. Я должна исполнять только свой долг и обязанности и хорошо делать то, что должна. Моя точка зрения на вещи несколько изменилась, и обеспечили мне это Божьи слова. Теперь я хочу лишь стремиться к истине и жить согласно Божьим словам, исполняя свой собственный долг. Только такая жизнь имеет смысл и ценность. Благодарение Богу!